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NIÑOS ÍNDIGO: ¿CUÁL ES EL MENSAJE?

 

INVESTIGACIÓN

 

Autor: Gabriel Sánchez
Tamaño:
248 Kb

WORD

Páginas: 50
Año Edición: 2002
Digitalizador: Hernán - ELEVEN

L-44

Enviado por: Adquisición
Subido 5/Nov/2002

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Precio aprox. en Librerías: $ 15,00 

 

 
  DESCRIPCIÓN:
 

Cada año, padres y docentes de todo el mundo descubren que hay más niños con características fuera de lo común.

Poseen:

-          Gran capacidad de anticipación.

-          Vibrante armonía con la naturaleza,

-          Mirada esencial o conciente,

-          Alta autoestima,

-          Respeto profundo por los demás seres,

-          Peculiar sentido de compasión y comprensión por los demás,

-          Sentidos muy desarrollados,

-          Capacidad de síntesis inusual en el orden matemático,

-          Algunos niveles de percepción extrasensorial,

-          Tendencia a manejarse con reglas y códigos tecnológicos muy superiores a los de épocas anteriores,

-          Marcado interés por el mundo espiritual.

 

¿En qué consiste el cambio que se está gestando en ellos? ¿Anticipan una metamorfosis de la configuración física, psíquica, genética y espiritual de todos los seres humanos por venir? ¿O despiertan capacidades adormecidas durante siglos? El conocimiento científico todavía no arriesga respuestas definitivas.

 

El serio trabajo de investigación realizado por GABRIEL SÁNCHEZ recoge numerosos testimonios de Niños Índigo y analiza sus cualidades junto a padres, educadores y especialistas en niños con características especiales. Expone todo lo que se sabe al respecto y todo lo que se intuye.

 
  ÍNDICE:
 

INTRODUCCIÓN Y AGRADECIMIENTOS

 

CAPÍTULO 1: DEFINICIÓN DE “LO ÍNDIGO”

El período azul – Auras – Niños que escriben en el ciberespacio – Club de los niños Índigo. 

CAPÍTULO 2: FLAVIO Y SU MADRE CUENTAN SU EXPERIENCIA

Encuentro con un niño especial – El filósofo de 6 años – Alba, después de una década. 

CAPÍTULO 3: LOS ESPECIALISTAS SE PREGUNTAN SI SE TRATA DE NIÑOS DISTINTOS

Niños estelares – Nuevos niños – Ser o no ser Índigo – Futuros y Colores. 

CAPÍTULO 4: LA INTELIGENCIA CREATIVA

Metáforas, juego y aprendizaje – Palabras Índigo – Conversaciones – Cartas. 

CAPÍTULO 5: POLÉMICA SOBRE EL FACTOR ÍNDIGO

ADD, ADHD y medicación – ADN: El factor genético – El enfoque antroposófico. 

CAPÍTULO 6: ANTROPOSOFÍA Y PSICOANÁLISIS APORTAN A LA COMPRENSIÓN DEL TEMA

El amor lógico – La historia cambia de color – Miradas que nos constituyen. 

CAPÍTULO 7: TESTIMONIOS: DAMIÁN E ISMAEL

Índigo o superdotado – Juguetes con mensaje – Lo tuyo, lo mío, lo nuestro. 

CAPÍTULO 8: LA REVOLUCIÓN SILENCIOSA

Nuevos modos de aprendizaje – El protagonismo de los niños. 

CAPÍTULO 9: UN NUEVO ESTADO DE CONCIENCIA

Terapias complementarias y niños Índigo – La cuestión cosmobiofísica – Epílogo de un viaje a la infancia y sus posibles nuevos mundos. 

BIBLIOGRAFÍA.

 
  COMENTARIOS DE LECTORES:
 

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